Este curso espera que los participantes apliquen los principios del Diseño Universal del Aprendizaje para promover estrategias inclusivas en Educación Parvularia y atender la diversidad presente en sus aulas.

   20hrs  01.02.2021– 24.12.2021

  90.000 CLP 

OBJETIVOS

  • Conocer los principios que sustentan el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
  • Comprender las bases neurocientíficas que sustentan el DUA en los contextos de educación parvularia.
  • Seleccionar estrategias de enseñanza y evaluación que respondan a la diversidad de situaciones de aprendizajes en los niveles de educación parvularia.
  • Elaborar una planificación diversificada acorde a las Bases Curriculares de la Educación Parvularia.

MÓDULOS

Módulo 1. Inclusión Educativa en Educación Parvularia.

  1. Bases Curriculares de la Educación Parvularia 2018
  2. Decreto N°83/2015
  3. Orientaciones para la construcción de comunidades educativas inclusivas
  4. Fundamentos neurocientíficos y Diseño Universal del Aprendizaje

Bibliografía

Evaluación

Módulo 2. Educación inclusiva y planificación diversificada.

Respuestas a la diversidad desde las decisiones de la escuela.

1. Factores que mayor inciden en el cambio de las escuelas: la cultura, el proyecto educativo, liderazgo y desarrollo profesional, la gestión curricular y las modalidades y recursos de apoyo.

2. Instrumentos que favorecen la educación inclusiva: Instrumento de Autoevaluación de la Calidad Educativa(UNICEF), Índice de Inclusión (OEI).

Planificación de la enseñanza para responder a la diversidad.

1. Planificación diversificada de aula.

2. Estrategias diversificadas.

3. Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) como estrategia para favorecer los aprendizajes en el aula común: definiciones, elementos que lo componen,principios, pautas y puntos de verificación.

Bibliografía

Evaluación

 Módulo 3 .Plan de acción e implementación del DUA.

1. Conceptos básicos para la elaboración de un plan de acción.

2. Elaboración de un plan de trabajo como respuesta a la implementación del DUA.

3.Principios y pautas del Diseño Universal de Aprendizajes en el aula

4.Repaso de los conceptos vinculados con DUA, principios, dimensiones y descriptores.

Bibliografía

Evaluación

 Módulo 4. Planificar y ejecutar eficientemente clases bajo el modelo de Diseño Universal Del Aprendizaje.

  1. Revisión de ejemplos de planificaciones concretas usadas por la escuela con intención de DUA.
  2. Revisión de clases concretas a través de videos o en vivo, con aplicación y práctica de estrategias de gestión curricular inclusiva conforme a DUA.
  3. Diseño colaborativo de una estructura de planificación DUA que sea cómoda para la comunidad docente de la escuela.

Bibliografía

Evaluación

METODOLOGÍA

El curso es 100% on line con una metodología mixta, basada en el proceso constructivista, donde los y las participantes, aprenderán haciendo.

La metodología mixta habla sobre la implementación de trabajo sincrónico (mismo tiempo de interacción) y asincrónico (tiempos diferidos de trabajo), por lo que tendrá etapas diferenciadas.

Trabajo sincrónico: Reuniones semanales y de trabajo con el grupo

completo de docentes,por medio de la plataforma de videoconferencia Zoom.

Trabajo asincrónico: Implementación de lo aprendido, por medio de la

plataforma Moodle de  la Fundación Educacional MR y comunicación

directa con la tutora.

Metodología de clase invertida: Permitirá que los participantes revisen el contenido propuesto y lleguen a las sesiones sincrónicas a aclarar dudas y sacar el mayor provecho a las instancias de trabajo.

Proceso de acompañamiento: Instancias grupales menores que

permitirán establecer dudas y consultas sobre los procesos pedagógicos

de las herramientas trabajadas y ajustar los diseños y recursos construidos

 

CERTIFICACIÓN

Los participantes que aprueben recibirán un Certificado Digital otorgado por Fundación Educacional MR.

$90.000