CALENDARIO “CERTIFICACIÓN EN ADOS-2”.
Diciembre de de 2024.
FECHAS DE EJECUCIÓN:
5,6,9,10 y 11 de diciembre
HORARIOS
19:00 a 23:00 hrs. Hora de Argentina, Chile Paraguay y Uruguay
18:00 a 22:00 hrs. Hora de Bolivia,,Puerto Rico, República Dominicana y Venezuela
17:00 a 21:00 hrs. Hora de Ecuador, Colombia, Panamá y Perú
16:00 a 20:00 hrs. Hora de México, Costa Rica, Guatemala, Nicaragua,El Salvador y Honduras
La Escala de Observación para el Diagnóstico de Autismo, segunda edición (ADOS2 por sus siglas en inglés) es una evaluación semi-estructurada utilizada para el diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista (TEA) en niños, adolescentes y adultos. La evaluación consiste en una observación directa de comportamientos socio-comunicativos y comportamientos repetitivos que definen los criterios diagnósticos de TEA, según DSM-5. Dependiendo de la edad y nivel de lenguaje expresivo, se elige uno de los 5 módulos para evaluar los comportamientos del individuo. La capacitación clínica del ADOS-2 introduce a los inscritos en el curso a la herramienta, su administración, valoración, validez diagnóstica y su incorporación dentro de la práctica clínica.
Esta formación para el uso clínico del ADOS-2 incluye una introducción a los criterios diagnósticos del trastorno del espectro autista, la presentación del instrumento y su estandarización, junto con la comprensión de los puntajes y codificaciones. En cada jornada, se observa una administración, con su correspondiente discusión respecto a los puntajes/codificaciones y algoritmo diagnóstico. La formación concluye con una discusión acerca del uso clínico del instrumento y su inclusión dentro de un informe.
RELATORA Ps Marisol Augusta Villegas Huerta.
Psicóloga con Grado de Licenciada de la Universidad de Aconcagua de Temuco. Certificación para el uso clínico del ADOS-2 por Universitat de Barcelona.Titulada en Psicopedagogía Universidad San Andrés. Titulada en Educación Diferencial Con Especialidad en Lenguaje y Comunicación UDEC con grado de Licenciada en Educación,con una amplia experiencia en el trabajo de intervención con niño/as con TEA en aula y PIE, a la vez como Coordinadora del Programa.Diplomado en Orientación y Mediación Familiar Ciencias de la Familia U C S C.
FORMACIÓN INCLUYE
- Manual en formato digital, para uso académico.
- Un ejemplar de protocolos (1, 2, 3, 4 y T) en formato digital, para uso académico.
Fecha máxima para inscripciones y pagos : 3 de diciembre de 2024
Cupos limitados
20 hrs
05.12.2024 – 11.12.2024
Valor estudiantes nacionales : $275.000 CLP
Valor normal para estudiantes extranjeros:350 USD ( Paypal, transferencia, tarjeta de crédito)
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar habilidades en la administración, codificación e interpretación de resultados de la aplicación de la Evaluación ADOS-2
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1.Brindar al profesional las herramientas conceptuales fundamentales para la detección de los indicadores diagnósticos de los Trastornos del Espectro Autista.
2.Proveer los conocimientos esenciales para la adecuada administración de la evaluación y ADOS-2.
3.Capacitar al profesional para realizar un diagnóstico basado en esta técnica, científicamente, validada.
MÓDULOS
MÓDULO 1.AUTISMO UNA MIRADA DESDE LA NEUROLOGÍA.
-Caracterización de los Trastornos del Espectro Autista, de acuerdo a la clasificación del Manual DSM –V
-Ubicación de la evaluación dentro del conjunto de pruebas y test para el diagnóstico de Autismo.
-Descripción de la Evaluación ADOS-2.
MÓDULO 2. ACTIVIDADES DE LA EVALUACIÓN ADOS-2.
-Descripción de las actividades que componen cada uno de los diferentes módulos
-Módulos de la prueba: T, 1, 2, 3 y 4.
-Presentación y formato de la aplicación de los módulos.
-Presentación de casos clínicos.
MÓDULO 3.PUNTUACIÓN Y ALGORÍTMOS.
-Sistema de puntuación e introducción de los algorítmos.
-Análisis y codificación de casos clínicos TEA
-Interpretación de los resultados y redacción de informe.
MÓDULO 4.TALLER PRÁCTICO.
-Análisis y codificación de casos clínicos TEA
MÓDULO 5.TALLER PRÁCTICO.
-Análisis, codificación e interpretación de resultados en casos clínicos TEA
– Estructura de Informe y apartados.
METODOLOGÍA
El curso es 100% on line y cuenta con una metodología mixta, basada en el proceso constructivista, donde l@s participantes, aprenderán haciendo. La metodología mixta pone énfasis en el trabajo sincrónico (mismo tiempo de interacción).
Trabajo sincrónico
Considera 20 horas de clases en modalidad sincrónica, con conexión en vivo con la tutora, las que se realizarán a través de la plataforma de video conferencias Zoom.
Trabajo asincrónico
Los participantes tendrán acceso a la Plataforma Virtual Moodle de la Fundación, donde podrán revisar el material pedagógico de apoyo a las clases.
CERTIFICACIÓN
Los participantes que aprueben recibirán un Certificado Digital otorgado por Fundación Educacional MR.
| Asistencia | 90% de asistencia a las jornadas (se requiere de cámaras encendidas durante toda la jornada)* |
| Desarrollo de actividades | 75% de logro en las actividades de proceso realizadas a lo largo de las sesiones. |
| Examen final | 60% de logro en prueba final del curso. |
*No se emitirá certificado de no cumplirse lo anterior (sin excepciones).
