$80.000

Este curso se enfoca en desarrollar  estrategias metodológicas de enseñanza en las diferentes asignaturas que permitan el aprendizaje de las y los estudiantes con trastornos del espectro autista dentro del aula.Está dirigido a estudiantes de pedagogía, profesionales, docentes, psicopedagogos/as, educadores/ as diferenciales, asistentes en aula, educadoras/es de párvulo y a otros profesionales que se desempeñen en el ámbito educacional.


CALENDARIO FASE SINCRÓNICA MEDIANTE CONEXIÓN POR ZOOM

Primera jornada.  Martes 23 de agosto de 2022. 2,5 hrs.

Segunda jornada. Jueves 25 de agosto de 2022.2,5 hrs.

Tercera jornada.   Martes 30 de agosto de 2022.2,5 hrs.

Cuarta jornada .   Jueves 1 de septiembre de 2022. 2,5 hrs.


Horarios de encuentros sincrónicos:

19:00 a 21:30 hrs.        Hora de Chile, Bolivia, Paraguay y Puerto Rico
18:00 a 20:30 hrs. Hora de México, Perú, Ecuador, Panamá y Colombia, El Salvador y Venezuela.
20:00 a 22:30 hrs        Hora de Argentina, Brasil  y Uruguay
17:00 a 19:30 hrs.        Hora de Costa Rica, Guatemala, Nicaragua y Honduras

Académica Sra. Carolina Pizarro Flores

Profesora Diferencial Mención Déficit Intelectual, Universidad de Ciencias de la Informática, UCINF. Licenciada en Educación. Magíster en Educación Mención Gestión Educacional, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación UMCE. Diplomados en Educación y Especialización en Gestión de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Actualmente realiza su tesis doctoral con líneas en la investigación inclusiva en la Universidad American Andragogy University de los EEUU. Actualmente se desempeña como Jefa de carrera de Pedagogía en Educación Diferencial de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano (UAHC). Coordinadora de diplomado y postítulo, académica de pre-grado y programa de segunda titulación. Relatora con vasta experiencia a nivel nacional e internacional en temáticas de la educación inclusiva.

24 hrs 23.08.2022 – 01.09.2022

Valor con descuento $80.000

Valor normal $120.000 

Valor preferencial inscripciones hasta el 20 de agosto: $80.000 CLP -100 USD.

Cierre de inscripciones 22 de agosto de 2022 

OBJETIVOS

Diseñar variadas estrategias metodológicas de aprendizaje dirigidas a los y las estudiantes con TEA, para potenciar su aprendizaje e inclusión en el aula escolar, así como también desarrollar el máximo de su potencial.

MÓDULOS

MÓDULO 1:

La Comunicación en el Trastorno del Espectro Autista

1.1. Alteraciones en la comunicación de niños con TEA

1.2.Facilitadores para la comunicación en niños con TEA

1.3.Comunicación visual

Bibliografía

Evaluación

MÓDULO 2:

Regulación Emocional en niños TEA

2.1.Conductas y Autismo

2.2.Apoyo Conductual Positivo

2.3. Facilitadores de la Conducta

Bibliografía

Evaluación

MÓDULO 3:

Interacción social en personas TEA 

3.1.La interacción social en niños con TEA

3.2.La Teoría de la Mente

3.3.Historias Sociales

Bibliografía

Evaluación

MÓDULO 4:

La intervención educativa en niños con TEA 

4.1.Desarrollo de la atención, autonomía y participación

4.2.Trabajo en el aula inclusiva

4.3.Organización espacio-temporal

Bibliografía

Evaluación

METODOLOGÍA

El curso cuenta con una metodología b-learning,  basada en el proceso constructivista, donde l@s participantes,  aprenderán  haciendo. El énfasis del trabajo se realizará a través de la modalidad sincrónica (mismo tiempo de  interacción).

Trabajo sincrónico

Considera 10 horas de  clases en modalidad sincrónica, con conexión en vivo con la tutora, las que se realizarán a través de la plataforma de video conferencias Zoom.

Trabajo asincrónico

Considera 14 horas de  clases en modalidad asincrónica. L@s participantes tendrán acceso a la Plataforma Virtual Moodle de la Fundación, donde accederán a video clases, material de estudio y aplicación correspondiente a cada módulo.

📝 FORMACIÓN incluye.

  • Presentaciones multimedias
  • Actividades de implementación en el aula virtual
  • Material bibliográfico

CERTIFICACIÓN

Los participantes que aprueben recibirán un Certificado Digital otorgado por Fundación Educacional MR.

Asistencia 90% de asistencia a las jornadas (se requiere de cámaras encendidas durante toda la jornada)*
Desarrollo de actividades 75% de logro en las actividades de proceso realizadas, a lo largo de las sesiones.

*No se emitirá certificado de no cumplirse lo anterior (sin excepciones).

$80.000