Este servicio está diseñado para profesores/as del ámbito Preescolar, Básica y Media o profesionales universitarios asociados al contexto educacional o ámbitos de desarrollo en Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la comunidad escolar.
35 hrs
02.01.2022– 24.12.2022
140.000 CLP
OBJETIVOS
Objetivos:
- Utilizar las herramientas y aplicaciones digitales de la plataforma virtual de Aprendizaje (Moodle) para desarrollar actividades y procesos educativos a través de la red.
- Utilizar la plataforma de creación y gestión de aulas virtuales Google Classroom, propiciada por el Mineduc debido a la pandemia Covid-19, para desarrollar clases interactivas, administrar clases, asignar tareas, comunicarse eficazmente con los estudiantes, hacer anuncios, devolver trabajos, evaluar trabajos y entregar calificaciones, entre otras funciones.
- Utilizar la aplicación de videoconferencia Zoom para conectar a usuarios y realizar charlas a grupos de estudiantes, reuniones de teletrabajo o charlar en vivo con amigos y familiares.
MÓDULOS
Unidad 1: Uso de Plataforma Moodle
1.1 Configuración de Curso o Unidad de Aprendizaje
1.2 Activar Edición
1.3 Diseño de Actividades
1.4 Añadir Recursos
1.5 Creación de Cuestionarios
1.6 Configurar Calificaciones
1.7 Monitoreo de progreso
1.8 Copia de Seguridad
Unidad 2: Uso de G Suite para Centros Educativos y la aplicación Classroom
2.1 Introducción a Google Classroom y las herramientas colaborativas en educación
2.2 ¿Qué es Google Classroom?
2.3 Registro e ingreso
2.4 Crear una clase o curso
2.5 Discusiones online
2.6 Gestión de alumnos
2.7 Información. Carpeta Google Drive
2.8 Notificaciones
2.9 Tareas
3.0 Tareas
3.1 Enviar un correo electrónico
3.2 Archivar una clase
3.3 Classroom con dispositivos móviles
Unidad 3: Uso de Zoom para video conferencias
3.1 Antes de conectarse
3.2 Instalación, configuración inicial de zoom, configuración avanzada de zoom, video conferencia de testeo, sala de video conferencia
- Participar en reuniones
- Usar Zoom para clases
- Funciones básicas de Zoom
3.6 Grabación de Clases
Unidad 4: Trabajo Final de Aplicación.
4.1 Seleccionar una Plataforma de Educación a Distancia, la Plataforma Moodle o Classroom y diseñar una clase.
4.2 Guía Práctica del Trabajo Final
METODOLOGÍA
La metodología se basa en el uso de variadas instancias de aprendizaje de carácter individual (lecturas y/o revisión de recursos de aprendizaje semanales y/o cuestionarios, tareas, entre otros) como colaborativo (foros de discusión), las cuales, en su conjunto, facilitan el desarrollo habilidades que van desde la expresión escrita hasta el progreso del pensamiento crítico. A su vez, las herramientas de comunicación e interacción del aula virtual permiten mantener una relación constante entre los participantes del curso. El rol del docente tutor del curso, es concebido como un agente facilitador que guía el aprendizaje del estudiante en su proceso formativo, retroalimentando en forma oportuna, pertinente y asertiva las evaluaciones e intervenciones realizadas dentro del curso. El docente debe promover constantemente, la participación y el desarrollo de conocimientos a través del análisis y la discusión de temas propios del curso.
CERTIFICACIÓN
Los participantes que aprueben recibirán un Certificado Digital otorgado por Fundación Educacional MR.
