METODOLOGÍA

El curso está diseñado sobre 4 unidades, cada una cuenta con estrategias metodológicas que consideran la efectividad del trabajo a distancia, tales como:

• Presentaciones y videos
• Participación en foros de discusión de los temas abordados; análisis de situaciones escolares, transferencias de experiencias en aulas.
• Análisis de casos.
• Lecturas de documentos que incluyen actividades de reflexión y aplicación al aula.
• Lectura guiada.
• Aplicación de conceptos en situaciones dadas.

La metodología es participativa, colaborativa y reflexiva, los participantes construyen una comunidad de aprendizaje.

Durante cada una de las etapas descritas se realizarán evaluaciones sumativas consistentes con la teoría de evaluación para el aprendizaje, con la finalidad de que el participante se transforme en un gestor de su proceso de aprendizaje.

Las metodologías en su conjunto buscan que el docente amplíe y profundice sus conocimientos y al mismo tiempo mejore sus habilidades como profesor/a basándose en un círculo que va de lo teórico a lo práctico y viceversa.

Instancias de interacción asincrónicas se desarrollan directamente en el entorno virtual de aprendizaje, permiten interactuar y generar conocimiento con otros, sobre las temáticas abordadas, desde la perspectiva de la propia realidad educativa donde se desempeña. En esta modalidad los participantes canalizan su participación en forma libre y asincrónica para la realización de las actividades, por ejemplo, el foro.

CERTIFICACIÓN

Los participantes que aprueben recibirán un Certificado Digital otorgado por Fundación Educacional MR.