CALENDARIO
Taller para Padres de Niño/as TEA.
Fechas: 23 y 24 de mayo
HORARIOS
18:00 a 21:00 hrs. Hora de Chile , Bolivia,Paraguay, Puerto Rico,República Dominicana y Venezuela
19:00 a 22:00 hrs Hora de Argentina y Uruguay
17:00 a 20:00 hrs. Hora de Ecuador, Colombia y Perú
16:00 a 19:00 hrs. Hora de México, Costa Rica, Guatemala, Nicaragua,El Salvador y Honduras
Este taller está dirigido a todas aquellas familias con niños/as y adolescentes que tengan una condición de Trastorno de Espectro Autista (TEA) y su objetivo general es favorecer la reflexión por parte de los padres en cuanto a sus competencias y funciones parentales que están acompañando el proceso de desarrollo de sus hijos/as, atendiendo las necesidades que son propias de la etapa evolutiva por la que atraviesan
FORMACIÓN INCLUYE
- Video clases
- Presentaciones pedagógicas
- Certificación
RELATORA Ps Marisol Augusta Villegas Huerta.
Psicóloga con Grado de Licenciada de la Universidad de Aconcagua de Temuco. Certificación para el uso clínico del ADOS-2 por Universitat de Barcelona.Titulada en Psicopedagogía Universidad San Andrés. Titulada en Educación Diferencial Con Especialidad en Lenguaje y Comunicación UDEC con grado de Licenciada en Educación,con una amplia experiencia en el trabajo de intervención con niño/as con TEA en aula y PIE, a la vez como Coordinadora del Programa.Diplomado en Orientación y Mediación Familiar Ciencias de la Familia U C S C.
Fecha máxima para inscripciones y pagos: 19 de mayo de 2024
Cupos limitados
6 hrs
23.05.2024 al 24.05.2024
59.000 CLP
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Estudiantes fuera de Chile:75 USD ( Paypal, transferencias, link de pago tarjeta de crédito)
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Cierre de inscripciones y pagos hasta el 19 de mayo de 2024.
BENEFICIOS ADICIONALES:
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Las clases quedan grabadas por 15 días para que puedas volver a verlas.
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Valor de lista incluye certificación digital
OBJETIVOS
Objetivos Generales
Entregar a los padres orientación e información acerca de la condición TEA.
Conocer la importancia de la detección temprana del diagnóstico y cómo afrontarlo ver diferentes fases por la que atraviesan los padres con sus variables influyentes en las fases de aceptación y en los sentimientos de las familias.
MÓDULOS
MÓDULO 1
- Indicadores a observar en un posible niño/a con autismo
- Cómo y dónde evaluar a un niño con posible autismo
- Confirmación del diagnóstico
MÓDULO 2
- Los padres afrontar el autismo, fases.
- Variables influyentes en las fases de aceptación y en los sentimientos de las familias
- Intervención con las familias
MÓDULO 3
- Áreas que se afectan con el autismo y sus variables
- Grados en el Autismo y áreas de apoyo
- Hipo e híper sensibilidad sensorial que presenta esta condición
- Cómo vive y siente el entorno un niño/a autista.
- Cómo enfrentar conductas, anticipación, rigidez cognitiva, intereses personales, alimentación.
- El modelo alternativo y aumentativo de Comunicación.
MÓDULO 4
- Realización de Taller basado en Retroalimentación y Preguntas de los Asistentes con material de apoyo gráfico.
Nota: Se reserva el derecho de postergar la fecha de realización de un curso en caso de no alcanzarse el mínimo de estudiantes, lo cual será informado a todos los participantes registrados de forma anticipada vía correo electrónico.
METODOLOGÍA
El taller es 100% on line y cuenta con una metodología mixta, basada en el proceso constructivista, donde l@s participantes, aprenderán haciendo. Se realizarán exposiciones de temas teóricos, análisis de casos, discusiones grupales. Modalidad online, clases sincrónicas (vía zoom)
Trabajo sincrónico
Considera 6 horas de clases en modalidad sincrónica, con conexión en vivo con la tutora, las que se realizarán a través de la plataforma de video conferencias Zoom.
Trabajo asincrónico
Los participantes tendrán acceso a la Plataforma Virtual Moodle de la Fundación, donde podrán revisar el material pedagógico de apoyo a las clases.
CERTIFICACIÓN
Los participantes recibirán un Diploma Acreditativo al finalizar el taller.
