Curso de perfeccionamiento docente, orientado a entregar la oportunidad a diferentes profesionales de la educación para reflexionar respecto a la evaluación para la inclusión como un modelo pedagógico que facilita los procesos de aprendizaje de todos y cada uno de los estudiantes presentes dentro de la sala de clases.
38 hrs
Utilizar herramientas para trabajar en equipo, actuando de manera armónica y efectiva, interactuando, positivamente, con su equipo y con los demás, comprendiendo la importancia de las relaciones interpersonales saludables, las ventajas de una comunicación eficaz, el liderazgo de servicio, la planificación anticipada, el seguimiento de procedimientos y la consecución de objetivos comunes.
2 hrs
Curso cerrado que tiene por objetivo que los funcionarios puedan aplicar técnicas de PNL para mejorar las comunicaciones, relaciones interpersonales, tanto con el equipo de trabajo como en la interacción con el usuario, potenciando el buen servicio, la empatía y el buen trato, incorporando, además, herramientas de autocuidado.
20 hrs
Curso cerrado en modalidad presencial, que se estructura como un plan de capacitación y desarrollo profesional docente en gestión curricular, evaluación y estrategias diversificadas en el aula. Tiene como propósito central capacitar, asesorar y realizar seguimiento de los procesos educativos aplicados en el aula, destinado a docentes y directivos. Se espera que al finalizar este proceso formativo los y las docentes se hayan apropiado de un enfoque multidimensional, contextualizado a la realidad social y educativa de los estudiantes, considerando éste como eje transversal para abordar los procesos pedagógicos. Lo anterior involucra incrementar las capacidades docentes, introducir en sus prácticas pedagógicas de manera concreta e integrada el enfoque curricular y evaluativo pertinente.
Curso cerrado en modalidad presencial cuyo propósito es entregar orientaciones basadas en técnicas y estrategias especializadas para la inclusión efectiva de estudiantes que presentan TEA, por medio de una respuesta educativa oportuna y centrada en las necesidades de los estudiantes.
Curso destinado a brindar una atención de mayor calidad, con mayores conocimientos y estrategias que permitan entregar una atención integral a los estudiantes con necesidades educativas especiales.
32 hrs
En la actualidad, la probidad y la transparencia dentro de la administración municipal se ha transformado en un pilar fundamental para el buen gobierno, que rige el actuar de todos los funcionarios que conviven dentro del Municipio. Ante este escenario, este curso busca contribuir en la entrega de información respecto a la normativa municipal vigente que permita a los funcionarios actuar acorde con los principios de probidad y transparencia exigidos por la Institución.
24 hrs
Este curso surge en respuesta a la necesidad de las instituciones y empresas que buscan desenvolver entre sus colaboradores competencias conductuales para cumplir con los desafíos propuestos, manteniendo la motivación, aún cuando las circunstancias dificulten su obtención. Con las técnicas de PNL los trabajadores lograrán desarrollar este tipo de habilidades claves para la gestión y consecución de resultados.
Uso de la eficiencia energética y ERNC en la AFC y uso de paneles fotovoltaicos Curso dirigido a emprendedores rurales que buscan fortalecer la gestión de sus predios agrícolas y microemprendimientos de negocios, a través del uso de las energías renovables no convencionales ERNC y de los paneles solares fotovoltaicos.
Fomentar una cultura del autocuidado de salud en general y la adquisición de estilos de vida saludables, previniendo el desgaste tanto a nivel individual como en equipo de trabajo en el ámbito laboral y a la atención de usuarios en general.
8 hrs
Conocer información útil sobre los fundamentos y la evidencia disponible toxicológica, epidemiológica y de análisis de riesgo de la carga de efectos adversos sobre la salud de la población atribuible a la contaminación atmosférica.
Este curso se presenta como un espacio de formación y profundización de contenidos altamente relevantes no sólo en lo que respecta a la optimización de los procesos dentro de la administración pública, sino también en lo que refiere a la toma de decisiones. Su objetivo es desarrollar una mirada innovadora en los funcionarios públicos a fin de que ellos puedan optimizar la administración pública a través de la implementación y ejecución de acciones de control capaces de tributar estratégicamente al bien común.
Este curso busca desarrollar una mirada innovadora en los funcionarios públicos a fin de que ellos puedan optimizar la administración pública a través de la implementación y ejecución de acciones de control capaces de tributar estratégicamente al bien común.
Curso abierto, mediante el cual el participante aprenderá los fundamentos, principios y mecanismos que rigen en los sistemas de tratamiento de aguas contaminadas, desde la potabilización y aprovechamiento para consumo, hasta la depuración de vertidos domésticos y residuos líquidos industriales.
Identificar buenas prácticas en la gestión de salud primaria integrando herramientas técnicas y de gestión asistencial.
Este curso está orientado a pequeños agricultores que les ayudará a generar conocimientos adecuados que permitan a los agricultores y agricultoras a llevar un manejo adecuado del rubro apícola.
El objetivo de este programa es desarrollar competencias teórico prácticas en técnicas de programación neurolingüística a los participantes para que: mejoren su calidad de vida a través de la comprensión de sus propias construcciones cognitivas, conductas y corporalidad, así como aprender a gestionar adecuadamente sus emociones y de esta manera alcancen objetivos laborales de atención y trato al usuario con asertividad y eficiencia, generando nuevas oportunidades de mejora en el puesto de trabajo.
Este curso busca identificar aspectos fundamentales del Decreto 67.
30 hrs
Curso orientado a sensibilizar y reflexionar respecto a a los aspectos psicológicos como normativos, a funcionarios y funcionarias públicos, en la materia de prevención de acoso laboral y sexual. Además de difundir el procedimiento de denuncia en caso de acoso.
Reforzar y actualizar los conocimientos, habilidades y actitudes sobre la atención integral de salud mental de niños, niñas y adolescentes en las redes sectoriales e intersectoriales en su territorio.
80 hrs.
Capacitación dirigida a profesionales y Tens del área de la salud, orientada al trabajo con familias, con integrante adulto mayor dependiente, de tal forma que les brinde conocimientos y habilidades para la atención integral de salud de estas familias, desde la atención primaria de salud.
Este curso busca que los docentes reflexionen, adquieran herramientas y comprendan que los procesos de planificación y evaluación de los aprendizajes se constituyen como un foco fundamental de la gestión curricular para optimizar los tiempos de la clase y propiciar el logro de los objetivos de aprendizaje. Sobre todo en el caso particular de escuelas con salas multigrado, donde las exigencias profesionales para la y el docente son mayores, puesto que requieren atender adicionalmente a una diversidad de cursos en una misma aula, lo que plantea desafíos al sistema educacional chileno, que requiere de enormes esfuerzos de todos sus actores.
Objetivo :
El objetivo es desarrollar y fortalecer competencias profesionales coherentes con los principios de la educación inclusiva y la diversificación de la enseñanza para favorecer el diseño de recursos y orientaciones técnicas dirigidas a escuelas y liceos, con el fin de responder a las necesidades educativas de todas y todos los estudiantes, con especial atención en quienes están en riesgo de exclusión y deserción escolar.
Seminario que revisa las estrategias y orientaciones metodológicas en torno a la confección del portafolio docente.
4 hrs
Objetivo:
Propuestas metodológicas para la diversificación de la enseñanza y para el desarrollo de la igualdad de género en aula secundaria: capacitar en metodologías y estrategias didácticas que permitan a los docentes orientar procesos de diversificación de la enseñanza y en estrategias para el desarrollo de la igualdad de género a nivel de educación media, hacia una enseñanza inclusiva en el aula.
21 hrs
Presentar herramientas analíticas y discutir, de forma dinámica, estrategias de evaluación y manejo riesgos relacionados a la exposición a contaminantes de interés a la salud pública, presentes en el ambiente exterior y laboral, a través de los principios, técnicas y métodos de la toxicología ambiental y ocupacional.
Detección e intervención temprana de trastornos del espectro autista TEA. Orientados a equipos profesionales y técnicos, desarrolla competencias y procedimientos con el propósito de responder a los requerimientos de esta población y a sus familias.Detección, diagnóstico, instrumentos de evaluación para pesquisa TEA Técnicas de intervención en caso de niños y niñas TEA.
20 hrs.
Curso cerrado, dirigido a técnicos y profesionales que asesoran micro, pequeñas y medianas empresas mipymes, de productores agrícolas beneficiarios de programas de fomento productivo estatales. El curso busca desarrollar la competencia en técnicos y profesionales para “entregar asistencia técnica y capacitación a pequeños productores agrícolas para la comercialización de productos agropecuarios en mercados locales, regionales o nacionales.
16 hrs
Conocer y aplicar los aportes de la neurociencia en el campo del desarrollo de estrategias didácticas y estilos de enseñanza innovadores que permitan a los estudiantes adquirir aprendizajes significativos en las diferentes asignaturas curriculares haciendo énfasis en la inclusión.
Objetivo General: Aplicar Estrategias Y Técnicas Evaluativas En El Marco Del Decreto 67/2018 Para La Evaluación, Calificación Y Promoción Escolar.
Este curso tiene como objetivo garantizar el cumplimiento de las garantías explicitas en salud ges y optimizar el desempeño de los profesionales relacionados directamente con estas atenciones, permitiendo reconocer la integración vertical de la red de salud para la gestión de casos GES y su rol en términos de gestión.
Curso cerrado -aplicar conocimientos, frases comunes, verbos más usuales, vocabulario pertinente a las áreas de trabajo. Realizar y aplicar comunicación verbal y escrita efectiva. Realizar las distintas aplicaciones idiomáticas de contexto. Conocer la lengua francesa en su expresión coloquial, para alcanzar la competencia comunicacional en los campos específicos señalados.
Curso orientado en entregar herramientas prácticas para el cuidado integral y de excelencia de personas en situación de dependencia moderada y severa.
Curso cerrado donde se analizarán los factores de las aduanas en desarrollo del proceso comercio exterior, considerando aspectos teóricos, legales, logísticos y prácticos que regulan la entrada y salida de mercancías a nuestro país.
Objetivo:entregar los conocimientos técnicos y prácticos para que el alumno desarrolle la actividad de martillero. Los contenidos abarcan desde los aspectos legales, la mecánica completa de un remate, metodología de valorización de bienes, contratos y mandatos utilizados en la actividad, formularios y libros de registros, los aspectos comerciales y financieros propios del oficio. Contenidos – aspectos legales – tasaciones de bienes muebles e inmuebles – operación de la actividad de martillero – constitución legal y aspectos tributarios – ventas y marketing aplicado.
36 hrs
Este curso permite dar cumplimiento con el reglamento sobre la protección de los animales que provean de carne, pieles, plumas y otros productos al momento del beneficio en establecimientos industriales.
Este curso apunta al desarrollo de los conocimientos, herramientas y habilidades para transformarse en agentes de cambio, que aporten al desarrollo de la conciencia turística en los territorios. Se facilitará el vínculo entre la comunidad educativa y los agentes territoriales, a fin de que se establezcan propuestas que nazcan desde los intereses de los participantes, para reflexionar y desarrollar acciones que permitan que se difundan en la comunidad de los territorios, las buenas prácticas asociadas en establecer una mayor conciencia turística en los territorios.
10 hrs
La resolución de problemas aparece de forma transversal en todos los ejes del currículo y en toda la enseñanza básica, es una de cuatro habilidades a desarrollar en los niños. Surge la necesidad de transformar el pensamiento de las matemáticas en los estudiantes, logrando sacar aquellos sistemas mecanizados e insertar problemas en donde logren el entendimiento de los conceptos mediante clases interactivas.
Este curso está orientado a entregar los conocimientos y herramientas necesarias para potenciar el desarrollo de habilidades interpersonales, que favorezcan el liderazgo efectivo y el trabajo colaborativo.
Objetivo
Este curso surge de la necesidad de instituciones del área pública por tener en su grupo de trabajo a personas con destrezas en el manejo de sí mismas y de sus relaciones interpersonales; lo que permite mejorar la calidad de atención y el clima laboral, disminuir el ausentismo por licencias médicas, y tener una comunidad de trabajo que se siente segura y con autoconfianza.
Objetivos:
Conocer los conceptos básicos de primeros auxilios.
Identificar las emergencias médicas que presenta una persona y aplicar las técnicas de primeros auxilios que correspondan.
Identificar las emergencias por lesiones que presenta una persona y aplicar las técnicas de primeros auxilios que correspondan.
Identificar las emergencias medioambientales que presenta una persona y aplicar las técnicas de primeros auxilios que correspondan. Aplicar las técnicas de Rcp con apoyo de Dea en un muñeco de entrenamiento ante situaciones de emergencias cardíacas.
Curso del sector marítimo, subsector portuario, destinado a afianzar conocimientos adquiridos empíricamente o a través de una enseñanza sistemática, que en el transcurso de cinco años hayan caído en la obsolescencia, o bien, que los conocimientos del alumno se hayan erosionado en el transcurso del tiempo.
Objetivo general
Al finalizar el curso, el participante será capaz de entregar servicios de atención de comedores a clientes del área gastronómica y realizar preparación de bebestibles, de acuerdo a las necesidades del cliente, manteniendo estándares de calidad de servicio, de acuerdo a los protocolos y procedimientos de la industria.
60 hrs
Comprender los aspectos fundamentales y objetivos de los actos ceremoniales y protocolo.
La propuesta de aprendizaje está basada en los principios calidad, equidad y diversidad declarados en la ley general de educación Nº 20.370, comprendiendo que la escuela debe ser el espacio donde todos los niños y niñas aprenden juntos, bajo condiciones que garanticen el desarrollo de sus capacidades. Basada también en la ley de integración social de personas con discapacidad, la que establece normas para la plena integración social de personas con discapacidad, decreto supremo N°170, el cual fija normas para determinar los alumnos con necesidades educativas especiales y la ley de inclusión escolar, N° 20.845, que regula la admisión de los y las estudiantes, elimina el financiamiento compartido y prohíbe el lucro en establecimientos educacionales que reciben aportes del estado. Proponemos un espacio de reflexión basado en la comprensión y valoración de la diversidad, las necesidades especiales, y la gestión y organización de los programas de integración escolar.