Este curso espera que los participantes apliquen los principios del Diseño Universal del Aprendizaje para promover estrategias inclusivas en Educación Parvularia y atender la diversidad presente en sus aulas.
20hrs
2023
90.000 CLP
OBJETIVOS
- Conocer los principios que sustentan el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
- Comprender las bases neurocientíficas que sustentan el DUA en los contextos de educación parvularia.
- Seleccionar estrategias de enseñanza y evaluación que respondan a la diversidad de situaciones de aprendizajes en los niveles de educación parvularia.
- Elaborar una planificación diversificada acorde a las Bases Curriculares de la Educación Parvularia.
MÓDULOS
Módulo 1. Inclusión Educativa en Educación Parvularia.
- Bases Curriculares de la Educación Parvularia 2018
- Decreto N°83/2015
- Orientaciones para la construcción de comunidades educativas inclusivas
- Fundamentos neurocientíficos y Diseño Universal del Aprendizaje
Bibliografía
Evaluación
Módulo 2. Educación inclusiva y planificación diversificada.
Respuestas a la diversidad desde las decisiones de la escuela.
1. Factores que mayor inciden en el cambio de las escuelas: la cultura, el proyecto educativo, liderazgo y desarrollo profesional, la gestión curricular y las modalidades y recursos de apoyo.
2. Instrumentos que favorecen la educación inclusiva: Instrumento de Autoevaluación de la Calidad Educativa(UNICEF), Índice de Inclusión (OEI).
Planificación de la enseñanza para responder a la diversidad.
1. Planificación diversificada de aula.
2. Estrategias diversificadas.
3. Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) como estrategia para favorecer los aprendizajes en el aula común: definiciones, elementos que lo componen,principios, pautas y puntos de verificación.
Bibliografía
Evaluación
Módulo 3 .Plan de acción e implementación del DUA.
1. Conceptos básicos para la elaboración de un plan de acción.
2. Elaboración de un plan de trabajo como respuesta a la implementación del DUA.
3.Principios y pautas del Diseño Universal de Aprendizajes en el aula
4.Repaso de los conceptos vinculados con DUA, principios, dimensiones y descriptores.
Bibliografía
Evaluación
Módulo 4. Planificar y ejecutar eficientemente clases bajo el modelo de Diseño Universal Del Aprendizaje.
- Revisión de ejemplos de planificaciones concretas usadas por la escuela con intención de DUA.
- Revisión de clases concretas a través de videos o en vivo, con aplicación y práctica de estrategias de gestión curricular inclusiva conforme a DUA.
- Diseño colaborativo de una estructura de planificación DUA que sea cómoda para la comunidad docente de la escuela.
Bibliografía
Evaluación
METODOLOGÍA
El curso es 100% on line con una metodología mixta, basada en el proceso constructivista, donde los y las participantes, aprenderán haciendo.
La metodología mixta habla sobre la implementación de trabajo sincrónico (mismo tiempo de interacción) y asincrónico (tiempos diferidos de trabajo), por lo que tendrá etapas diferenciadas.
Trabajo sincrónico: Reuniones semanales y de trabajo con el grupo completo de docentes,por medio de la plataforma de videoconferencia Zoom.
Trabajo asincrónico: Implementación de lo aprendido, por medio de la plataforma Moodle de la Fundación Educacional MR y comunicación directa con la tutora.
Metodología de clase invertida: Permitirá que los participantes revisen el contenido propuesto y lleguen a las sesiones sincrónicas a aclarar dudas y sacar el mayor provecho a las instancias de trabajo.
Proceso de acompañamiento: Instancias grupales menores que permitirán establecer dudas y consultas sobre los procesos pedagógicos de las herramientas trabajadas y ajustar los diseños y recursos construidos
CERTIFICACIÓN
Los participantes que aprueben recibirán un Certificado Digital otorgado por Fundación Educacional MR.
