CALENDARIO JORNADAS SINCRÓNICAS CURSO EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO INTELECTUAL ESCALA WISC-V. Modalidad on line. Nivel Básico-Intermedio.

Primera jornada.30 de marzo de 2022. 09:00 a 13:00 hrs

Segunda jornada.31 de marzo de 2022. 09:00 a 13:00 hrs

Tercera jornada. 1 de abril de 2022. 09:00 a 13:00 hrs

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Relatora PS   Psicóloga Carmen Carevic Jerez
Psicóloga Universidad Complutense de Madrid
Máster en Neurociencia CogniOva, Universidad Complutense de Madrid.
Psicóloga titulada de la Universidad Complutense de Madrid, Master en Neurociencia Cognitiva, con 8 años de experiencia en Neuropsicología infanto-juvenil y trastornos del neurodesarrollo en el ámbito privado.
De sus competencias y áreas de interés se destacan:
Evaluación neuropsicológica infanto-juvenil y adultos.
Rehabilitación neuropsicológica en trastornos de neurodesarrollo y adultos mayores.
Evaluación clínica de desarrollo psicomotriz.
Evaluación clínica de trastorno dentro del espectro autista, con ADI-R y ADOS 2.
Docencia de pre y postgrado.

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Este curso busca potenciar el uso de esta prueba a través de la entrega de herramientas teóricas y prácticas asociadas a la aplicación, corrección e interpretación de la prueba WISC-V en un nivel básico e intermedio.

  16 hrs  30.03.2022 -01-04.2022

Valor con descuento $90.000

      Valor normal $120.000 

Valor preferencial para inscritos hasta el 4 de marzo: $80.000

Cierre de inscripciones 23 de marzo de 2022 

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Aplicar Los Procedimientos Correspondientes A Las Pruebas De La Escala De Wechsler De Inteligencia (Wisc-V) Para Obtener Información Válida Del Rendimiento Cognitivo Del Niño.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Utilizar herramientas para interpretar los resultados de la aplicación de la batería y reportar el resultado obtenido.
2. Obtener información acerca del rendimiento cognitivo del niño, niña o adolescente evaluado.
3. Establecer  decisiones relevantes a nivel diagnóstico y de intervención, tanto en el ámbito clínico como educativo.
4. Desarrollar los procedimientos de aplicación y corrección estandarizados, para realizar evaluaciones con resultados válidos.

MÓDULOS

MÓDULO 0: INTRODUCCIÓN A LA EVALUACIÓN COGNITIVA Y DIAGNÓSTICO DE DISCAPACIDAD INTELECTUAL.

-Inteligencia, escalas de desviación y diagnóstico de discapacidad intelectual.

-Alcances de la evaluación cognitiva y su contribución con la escala WISC V.

MÓDULO 1. PARTE 1. PRESENTACIÓN PRUEBA WISC V.

En este módulo aprenderemos las características generales para lograr una óptima aplicación de la escala WISC-V Aprenderemos cómo se obtiene el CI Total, y qué pruebas componen los índices principales y secundarios.

MÓDULO 2. PARTE 2. SUB PRUEBAS WISC-V.

En este módulo revisaremos cada una de las 10 subpruebas primarias de la prueba WISC-V. Con estas sub-pruebas podremos obtener el CIT y los 5 índices principales.

MÓDULO 2. PARTE 3. ANÁLISIS INTERSUJETO

En este módulo revisaremos cada uno de los pasos para calcular el CIT y los índices principales. Con estos resultados podremos realizar el análisis intersujeto de la prueba.

MÓDULO 2. PARTE 4. ANÁLISIS INTERSUJETO

En esta parte final del módulo 2 revisaremos todo lo necesario para hacer el análisis intrasujeto a partir de la información que obtendremos con el análisis de los índices principales.

MÓDULO 3: INTERPRETACIÓN PRUEBA WISC V

En este módulo final integraremos los contenidos revisados y concluir el caso revisado desde la interpretación inter y intrasujeto. – Análisis intersujeto (CIT, índices principales y subpruebas primarias) – Análisis intrasujeto (establecimiento del perfil cognitivo, fortalezas y debilidades)