Este curso proporciona herramientas para que los trabajadores del área de la salud apliquen las medidas de prevención ante riesgos biológicos, físicos, mecánicos, químicos y de factores causantes de enfermedad en el manejo de los Residuos de Establecimientos de Atención de Salud (REAS) como se especifica en el reglamento sobre manejo de REAS (DS 6/09) en su trabajo habitual dentro del establecimiento.
__________________________________________________________
Lorena Espinoza Gandolfo. Ingeniero en Maderas. Magíster en Gestión mención Control. Máster en Gestión Y Auditorias Medioambientales. Candidata a Doctora © en Proyectos de Ingeniería en Innovación Tecnológica Universidad Politécnica de Catalunya UPC. Barcelona, España.
24 hrs
2023
120.000 CLP valor normal
Valor con descuento : $90.000 CLP
Valor con descuento estudiantes fuera de Chile:100 USD
OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES:
1.-Utilizar técnicas para el manejo de residuos de establecimientos de atención lo que permitirá́ trabajar y velar por un ambiente saludable, preocupándonos por la comunidad y medio ambiente, como también la salud de los trabajadores involucrados, en donde se establecerán procedimientos de manejo, acorde a la normativa, planes de contingencia en caso de derrame de algún residuo considerado peligroso, junto con establecer responsabilidades y control en todas las etapas que involucra la gestión de residuos que van desde la generación de estos hasta su disposición final.
2- Proporcionar al personal de salud los conocimientos necesarios sobre el manejo de residuos clínicos y hospitalarios de establecimientos de salud pública y privada, bajo la normativa emanada por el Decreto N°6, 2009 del MINSAL.
Objetivos específicos:
– Actualizar conocimientos de manejo y disposición final de los residuos generados en los Establecimientos de Salud.
– Comprender y aplicar el marco normativo que rige para el manejo de REAS en Establecimientos de Salud.
– Aplicar las herramientas adquiridas en el manejo y disposición de los REAS en su lugar de trabajo, según cada establecimiento de salud
MÓDULOS
Módulo 1. Marco Normativo del Manejo de Residuos Clínicos y Hospitalarios REAS.
a) Código Sanitario
b) Reglamentos, Leyes y Ordenanzas que regulan el Manejo de Residuos Generados en los
Establecimientos de Atención de Salud.
c) Ley de Bases Generales del medio ambiente.
Módulo 2. Definición y Caracterización de REAS.
a) Definir conceptos generales de residuos de Establecimientos de Atención de Salud y cada tipo
de residuo.
Categoría 1: Residuos Peligrosos
Categoría 2: Residuos Radioactivos de Baja Intensidad
Categoría 3: Residuos Especiales.
Categoría 4: Residuos Sólidos Asimilables.
Caso Práctico 1. Identificación de los REAS por cada unidad del Establecimiento de Salud, según grupo de interés.
Caso Práctico 2. Manejo y Transporte de reas en Establecimientos de Salud, según grupo de interés.
Caso Práctico 4. Casos de mala manejo REAS en toda la ruta del proceso interno en un Establecimiento de Salud.
Módulo 3.-Manejo y Transporte de REAS.
Actividades a realizar por las instituciones de salud para un buen manejo de REAS.
1. Tratamientos de Residuos
a) Conocer e identificar las técnicas de tratamiento de Residuos especiales
b) Técnicas de tratamiento de REAS según clasificación DS N° 06/09.-
Módulo 4. Zonas de Almacenamiento.
a) Conocer procedimientos administrativos para la aprobación de zona de REAS.
b) Conocer requisitos para la construcción de zonas de almacenamiento.
Caso Práctico 3. Identificación de zonas de almacenamiento según lo establecido en el Decreto
6 del Código Sanitario, según grupo de interés.
Módulo 5. Planes de Manejo de REAS y de Contingencia.
a) Procedimientos y técnicas para la elaboración y gestión de planes de manejo de REAS.
b) Establecimientos sujetos a presentar un plan de manejos de REAS
c) Diagnóstico de la Generación y manejo de REAS.
d) Elementos de un plan de manejo de REAS.
e) Aspectos generales que debe contener un plan de Contingencias de Instalaciones que generan REAS.
METODOLOGÍA
El curso es 100% on line y es alojado en una plataforma Moodle.
Cuenta con una metodología mixta, basada en el proceso
constructivista, donde los y las participantes, aprenderán haciendo. La metodología mixta habla sobre la Implementación de trabajo sincrónico (mismo tiempo de interacción) y asincrónico tiempos diferidos de trabajo), por lo que tendrá etapas diferenciadas.
Trabajo sincrónico
Considera 16 hrs de clases en vivo.
Trabajo asincrónico
Considera 8 hrs de trabajo autónomo en la Plataforma Moodle
de la Fundación, mediante la implementación de lo aprendido, trabajos de aplicación autónomo del participante, con acompañamiento del tutor.
FORMACIÓN incluye.
- Presentaciones
- Análisis de casos clínicos
- Video clases en aula virtual
- Bibliografía
CERTIFICACIÓN
L@s participantes que aprueben recibirán un Certificado Digital otorgado por Fundación Educacional MR.
| Asistencia | 80% de asistencia a las jornadas (se requierede cámaras encendidas durante toda la jornada)* |
| Desarrollo de actividades | 75% de logro en las actividades de procesorealizadas a lo largo de las sesiones. |
| Examen final | 75% de logro en prueba final del curso. |
*No se emitirá certificado de no cumplirse lo anterior (sin excepciones).
