CALENDARIO JORNADAS SINCRÓNICAS CERTIFICACIÓN EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO INTELECTUAL ESCALA WISC-V. Modalidad on line. Nivel Intermedio-Avanzado.
Calendario: 11,12,17 y 18 de marzo de 2025.
HORARIOS
19:00 a 22:00 hrs. Hora de Argentina, Chile Paraguay y Uruguay
18:00 a 21:00 hrs. Hora de Bolivia,,Puerto Rico, República Dominicana y Venezuela
17:00 a 20:00 hrs. Hora de Ecuador, Colombia, Panamá y Perú
16:00 a 19:00 hrs. Hora de México, Costa Rica, Guatemala, Nicaragua,El Salvador y Honduras
Relatora PS Katherine Girardi Mac-Taggart
Psicóloga Universidad de Chile.Magister en Psicología Clínica Constructivista y Construccionista, Universidad de Valparaíso.Especializada en neuropsicología infanto-juvenil.Magíster en Psicología Clínica, con 13 años de experiencia en Psicoterapia infanto-juvenil y familiar, en el ámbito público y privado. Experiencia en psicología de la salud y educacional. Diplomada en neuropsicología infanto-juvenil, y salud mental en emergencias.
Evaluación psicológica y psicoterapia infanto-juvenil y familiar.Psicología de la Salud en las áreas de medicina perinatal, hipoacusia, implante coclear y microtia, y gastroenterología, reumatología y neurología pediátrica.Evaluación neuropsicológica y rehabilitación pediátrica en trastornos de neurodesarrollo, epilepsias e hipoacusia.Evaluación clínica de desarrollo psicomotriz, apego y estimulación temprana.Evaluación clínica de trastorno dentro del espectro autista, con ADI-R y ADOS 2.Docencia de pre y postgrado.Desarrollo de líneas de investigación.
12 hrs
2025
Valor con descuento $120.000
Valor estudiantes extranjeros:130 USD ( Paypal, Global 66, transferencia, tarjeta de crédito)
Cierre de inscripciones: 8 de marzo
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Favorecer el desarrollo de competencias teóricas-prácticas para los procesos de aplicación,
corrección e interpretación de la Escala de Inteligencia Weschler para niños, quinta versión,
estandarización chilena (WISC-V) en profesionales psicólogos/as que ya cuenten con formación equivalente a nivel básico en WISC-V (cálculo de CIT).
OBJETIVO ESPECÍFICO
Actualizar los conocimientos asociados a la correcta aplicación, corrección e interpretación de índices principales y secundarios del WISC-V, estandarización chilena, además de la obtención e interpretación del análisis de proceso.
MÓDULOS
MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN WISC-V (2 horas)
– Presentación general del WISC-V
– Resumen de subpruebas para el cálculo del CIT
– Interpretación de cálculo de CIT
– Análisis de caso clínico
MÓDULO 2: ÍNDICES PRINCIPALES Y SECUNDARIOS (7 horas)
– Presentación de las subpruebas primarias necesarias para la obtención de los 5 índices
principales
– Presentación de las subpruebas complementarias
– Cálculo e interpretación intersujeto de índices principales y secundarios
– Interpretación intrasujeto del perfil cognitivo
MÓDULO 3: ANÁLISIS DE PROCESO (3 horas)
– Obtención de puntajes de proceso
– Obtención de observaciones de proceso
– Análisis de caso clínico
– Informe de evaluación
METODOLOGÍA
El curso es 100% on line y cuenta con una metodología mixta, basada en el proceso constructivista, donde l@s participantes, aprenderán haciendo. La metodología mixta pone énfasis en el trabajo sincrónico (mismo tiempo de interacción).
Trabajo sincrónico
Considera 12 horas de clases en modalidad sincrónica, con conexión en vivo con la tutora, las que se realizarán a través de la plataforma de video conferencias Zoom.
Trabajo asincrónico
L@s participantes tendrán acceso a la Plataforma Virtual Moodle de la Fundación, donde accederán a video clases, material de estudio y aplicación correspondiente a cada módulo.
FORMACIÓN incluye.
- Presentaciones
- Análisis de casos clínicos
- Manual WISC-V para uso pedagógico
- 1 ejemplar de protocolos de registro
- 12 horas cátedra Plataforma Zoom
CERTIFICACIÓN
Los participantes que aprueben recibirán un Certificado Digital otorgado por Fundación Educacional MR.
| Asistencia | 90% de asistencia a las jornadas (se requierede cámaras encendidas durante toda la jornada)* |
| Desarrollo de actividades | 75% de logro en las actividades de procesorealizadas a lo largo de las sesiones. |
| Examen final | 75% de logro en prueba final del curso. |
*No se emitirá certificado de no cumplirse lo anterior (sin excepciones).
