AL FINALIZAR EL CURSO, LOS PARTICIPANTES SERÁN CAPACES DE APLICAR HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS COMUNICATIVAS, PARA RELACIONARSE CON ASERTIVIDAD, AUMENTAR SU SATISFACCIÓN PROFESIONAL Y PERSONAL.AL ADQUIRIR CONFIANZA EN SUS HABILIDADES, ADAPTACIÓN A LOS CAMBIOS, LIDERAZGO Y ACTITUD PROPOSITIVA EN SUS RELACIONES CON SU EQUIPO DE TRABAJO.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: DESARROLLAR COMPETENCIAS EN TÉCNICAS DE NEGOCIACIÓN, PARA IDENTIFICAR LAS HERRAMIENTAS Y HABILIDADES QUE PERMITEN NEGOCIAR Y MANEJAR EFICAZMENTE LOS CONFLICTOS EN CONTEXTOS PERSONALES Y LABORALES. ADEMÁS, ESTE CURSO BRINDARÁ UNA MIRADA ACTUAL RESPECTO DE LAS HABILIDADES QUE DEBEN DESARROLLAR PARA ADMINISTRAR MODELOS QUE PERMITAN NEGOCIAR DE MANERA EXITOSA.
DESARROLLAR ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE ENSEÑANZA EN LAS DIFERENTES ASIGNATURAS QUE PERMITAN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA DENTRO DEL AULA.
30 hrs.
AL FINALIZAR EL CURSO LOS ALUMNOS CONOCERÁN LOS DISTINTOS ASPECTOS VINCULADOS A LA MEDICINA DEL TRABAJO, DESTACANDO: PROMOCIÓN DE LA SALUD, PREVENCIÓN DEL DAÑO, DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO.
El curso proporciona una visión global de la problemática asociada al sector de los residuos urbanos e industriales y de los efectos que puede tener en los suelos y en las aguas subterráneas una inadecuada gestión de los mismos. Por lo mismo es de interés identificar y clasificar cada residuo generado y su disposición final, de acuerdo al marco normativo correspondiente. Los residuos urbanos e industriales se generan cada vez más abundantemente y la evolución en su composición ocasiona que las operaciones de gestión y los tratamientos a los que deben someterse sean necesariamente más complejos y efectivos.
Este curso espera que los participantes apliquen técnicas y estrategias para la prevención y manejo de riesgos psicosociales en los contextos organizacionales.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: ESTE CURSO TIENE EL OBJETIVO DE ENTREGAR AL ESTUDIANTE LAS HERRAMIENTAS PARA EL ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS EN SALUD, DESDE DISTINTAS PERSPECTIVAS: FINANCIERA, ECONÓMICA Y SOCIAL. A SU VEZ, EL ESTUDIANTE APRENDERÁ CONCEPTOS GENERALES SOBRE GESTIÓN FINANCIERA EN OPERACIONES DE SALUD.
Este curso está dirigido a profesionales del área de la salud y educación: Médicos, Pediatras, Neurólogos, Psicólogos, Terapeutas Ocupacionales, Kinesiólogos, Asistente Social, Fonoaudiólogos, Psicopedagogos, Educadores Diferenciales, Educadoras de Párvulos. Estudiantes de último año de las carreras mencionadas.
DESARROLLAR UNA MIRADA INNOVADORA EN LOS FUNCIONARIOS PÚBLICOS A FIN DE QUE ELLOS PUEDAN OPTIMIZAR LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN Y EJECUCIÓN DE ACCIONES DE CONTROL CAPACES DE TRIBUTAR ESTRATÉGICAMENTE AL BIEN COMÚN.
AL FINALIZAR EL CURSO, EL PARTICIPANTE SERÁ CAPAZ DE APLICAR HERRAMIENTAS PARA DESARROLLAR DE MANERA EFICIENTE UNA PLANILLA DE CÁLCULO, MEDIANTE EL USO DE MICROSOFT EXCEL NIVEL INTERMEDIO-AVANZADO.
Objetivo:
Comprender los aspectos fundamentales y objetivos de los actos ceremoniales y protocolo.
8 hrs
Este curso espera que los participantes apliquen normas y protocolos de higiene en los procesos de la manipulación de alimentos, de acuerdo a las exigencias dispuestas en el reglamento sanitario de alimentos (RSA), en su lugar de trabajo
Objetivo
Reforzar la atención de público,mediante la aplicación de la comunicación asertiva como herramienta de atención de calidad, identificando y empleando técnicas de inteligencia emocional para enfrentar los distintos tipos de público y el buen manejo de conflictos, que permitan fortalecer sus competencias laborales y ser un aporte dentro de la comunidad educativa.
Conocer y aplicar los aportes de la neurociencia en el campo del desarrollo de estrategias didácticas y estilos de enseñanza innovadores que permitan a los estudiantes adquirir aprendizajes significativos en las diferentes asignaturas curriculares haciendo énfasis en la inclusión.
