Objetivo:Al finalizar el curso los alumnos serán capaces de dimensionar la importancia crucial que tiene una buena evaluación de proyectos, además de conocer los principales criterios y herramientas que exige este proceso de evaluación. Al finalizar, se espera que los participantes sean capaces de decidir en forma más consistente y robusta, sobre la conveniencia de llevar o no a cabo un proyecto de inversión, indicando fortalezas y debilidades del proyecto evaluado.
40 hrs.
El presente curso proveerá de las herramientas para que los trabajadores del área de la salud apliquen las medidas de prevención ante riesgos biológicos, físicos, mecánicos, químicos y de factores causantes de enfermedad en el manejo de los Residuos de Establecimientos de Atención de Salud (REAS) como se especifica en el reglamento sobre manejo de REAS (DS 6/09) en su trabajo habitual dentro del establecimiento.
El actual escenario de constantes cambio en el mercado global, hace necesario formar actores públicos y sociales preparados y con habilidades para conocer y aplicar los principios, procedimientos y normativa que regulan la compra pública. Obteniendo una mirada crítica y analítica de los diferentes mecanismos de contratación, con el fin de proporcionar herramientas efectivas en sus instituciones para la mejora de procesos dentro de la gestión de abastecimiento institucional.
Favorecer los niveles de salud mental más elevados en los funcionarios de los Departamentos de Salud, en consideración del contexto de pandemia por COVID-19.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: DESARROLLAR HABILIDADES Y COMPETENCIAS TIC EN LOS DOCENTES COORDINADORES DE INFORMÁTICA EDUCATIVA DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES DEL PAÍS FRENTE A LOS ROLES DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA, TECNOLÓGICA Y PEDAGÓGICA DE LOS RECURSOS DIGITALES DEL ESTABLECIMIENTO.
Objetivo:Profundizar en las Bases Curriculares y Programas de Estudio para la Educación Básica, considerando sus conceptos centrales y énfasis de asignaturas.
Resultados esperados:Docentes con capacidad técnica de gestión del curriculum,por medio de la construcción de rutas de aprendizaje contextualizadas,logrando que sus estudiantes extrapolen los aprendizajes a su vida cotidiana.
24 hrs
Comprender el concepto de “estilos de aprendizaje” y su importancia en la atención a la diversidad. Comprender bajo el paradigma del DUA como se realiza la evaluación inicial del curso, enfatizando en los métodos, procedimientos e instrumentos que permiten evaluar los diferentes estilos de aprendizaje, motivación, fortalezas y debilidades de los estudiantes. Análisis del DUA y sus implicancias para favorecer una cultura educativa más inclusiva. Analizar los principios fundamentales que orientan el DUA(presentación y representación, acción y expresión, motivación y compromiso) analizar cómo dar respuesta A aquellos estudiantes que presentan necesidades educativas especiales y frente a los cuales el DUA no logra dar respuesta satisfactoria, bajo el paradigma de las adecuaciones curriculares y el plan de apoyo individual de acuerdo al decreto 83 del MINEDUC
Curso cerrado donde se dan a conocer los conceptos introductorios legales y constructivos de accesibilidad universal en el marco de la ley 20.422 que establece las normas sobre igualdad de oportunidades e inclusión social de personas con discapacidad y de la ordenanza general de urbanismo y construcciones DS50 y sus respectivas DDU para una correcta interpretación e implementación. Módulo 1: normativa en accesibilidad universal, módulo 2: taller vivencial, módulo 3: condición espacial y funcional de las personas con discapacidad, módulo 4: accesibilidad en la edificación de uso público, módulo 5: aplicación en proyectos. Cada capacitación se focaliza en la institución de la contrata con el fin de reducir brechas de información e implementación.
20 hrs
Objetivo
Desarrollar conocimientos y habilidades en torno a primeros auxilios psicológicos para dar respuestas adecuadas frente a situaciones críticas, que faciliten la promoción y prevención de la salud mental en emergencia y desastres a funcionarios públicos.
16 hrs
Objetivo.
Este programa busca contribuir, a través de la información y la reflexión, a que los funcionarios que están próximos al retiro laboral puedan preparase para encarar los cambios que se producirán a partir del cese de la actividad laboral a través de acciones concretas.
12 hrs
Este curso permite dar cumplimiento con el reglamento sobre la protección de los animales que provean de carne, pieles, plumas y otros productos al momento del beneficio en establecimientos industriales.
Curso abierto, mediante el cual el participante aprenderá los fundamentos, principios y mecanismos que rigen en los sistemas de tratamiento de aguas contaminadas, desde la potabilización y aprovechamiento para consumo, hasta la depuración de vertidos domésticos y residuos líquidos industriales.
38 hrs
ESTE CURSO ESPERA DESARROLLAR HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS PARA UN ADECUADO MANEJO DE LOS PROCESOS DE ADMINISTRACIÓN Y CONTROL DE BODEGAS E INVENTARIOS, Y LOGRAR LOS OBJETIVOS DE MAXIMIZAR LA ROTACIÓN DE INVENTARIOS.
APLICAR UN REPERTORIO DE ESTRATEGIAS DUA DIRIGIDAS A LA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR EN LAS PLANIFICACIONES DE AULA DE DIVERSAS ASIGNATURAS, POR CICLOS DE APRENDIZAJE.
