Objetivo:
Este curso tiene como principal objetivo que los docentes fortalezcan y actualicen sus competencias en relación a la incorporación de nuevas metodologías de enseñanza e implementación de estrategias didácticas, con el fin de mejorar la enseñanza y sean capaces de adaptar las metodologías a su realidad de acuerdo a las características de sus estudiantes.
24 hrs
Aplicar estrategias metodológicas y técnicas didácticas para potenciar habilidades cognitivas en los estudiantes de distintos niveles educativos donde los docentes elaboran estrategias y técnicas didácticas efectivas que facilitan el logro de aprendizajes y a su vez, generan habilidades cognitivas, sociales y motoras necesarias para un desarrollo integral del estudiante.
30 hrs
Fortalecer las prácticas pedagógicas en el aula multigrado para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje, desde la experiencia de los y las docentes.
Este curso tiene como objetivo garantizar el cumplimiento de las garantías explicitas en salud ges y optimizar el desempeño de los profesionales relacionados directamente con estas atenciones, permitiendo reconocer la integración vertical de la red de salud para la gestión de casos GES y su rol en términos de gestión.
20 hrs
Curso cerrado que entrega conocimientos y competencias para la adecuada manipulación de los alimentos desde el punto de vista sanitario, de tal forma de asegurar que los alimentos no son un riesgo para la salud humana. Se espera que los alumnos tomen conciencia de la importancia del manejo higiénico de los alimentos para la salud de los consumidores, así como para el prestigio de la empresa u organización a la que pertenecen, en cumplimiento de la legislación vigente.
Curso diseño de adaptaciones curriculares para atender las necesidades educativas especiales, de perfeccionamiento docente, orientado a brindar actualización y pertinencia sobre los requerimientos actuales de atención a la diversidad, profundizando en el diseño de adaptaciones curriculares para otorgar una respuesta educativa y de calidad que ayude a progresar a todos los alumnos en sus aprendizajes, poniendo especial énfasis en aquellos que presenten necesidades educativas especiales.
El objetivo es actualizar y profundizar los conocimientos en evaluación en preescolar y desarrollar las capacidades necesarias para planificar, elaborar y aplicar instrumentos evaluativos y para analizar la información obtenida para mejorar el aprendizaje y la enseñanza del nivel.
La población mundial está envejeciendo, los cambios de la modernidad han contribuido a que tengamos mayor esperanza de vida. Es por esto que se hace necesario fomentar la formación de personas que tengan un manejo integral y holístico del trato humano con adultos mayores.
El cuidador de personas mayores está capacitado para apoyar a quienes requieren cuidados de un tercero. Su labor consiste en contribuir al bienestar del adulto mayor, atendiendo con calidad y calidez sus necesidades.
Con este curso en modalidad online de 30 horas, comprenderás la importancia que esta labor tiene y cuáles son los valores profesionales a desempeñar como cuidador. Recibirás las estrategias sanitarias, comunicacionales y de gestión necesarias para el desempeño geriátrico, con el fin de ofrecer y garantizar el cuidado y desarrollo personal del adulto mayor.
Este curso busca identificar aspectos fundamentales del Decreto 67.
A lo largo de este curso, se entregarán conocimientos básicos, y principalmente, se reflexionará en relación a la inclusión, con el fin de fortalecer habilidades sociales básicas, que permitan una atención justa, inclusiva y de calidad, considerando todas aquellas necesidades específicas de las personas con que nos relacionamos.
Aplicar técnicas para la atención de personas en situación de discapacidad.
Reconocer los conceptos de neuro diversidad, barreras, diseño universal e inclusión.
Identificar aspectos relativos a su propia práctica laboral, a partir de la normativa y políticas vigentes en relación a la inclusión.
Distinguir situaciones de atención al público inclusivas de aquellas que no lo son.
16 hrs
Curso de orientación en prevención de riesgos para comités paritarios y encargados de prevención.
Desarrollar competencias específicas en materia de riesgos psicosociales, promoviendo la implementación del protocolo de vigilancia en el trabajo ISTAS 2 así como la identificación, evaluación y control de éstos en los establecimientos de salud de la red asistencial.
Objetivos:
Conocer los conceptos básicos de primeros auxilios.
Identificar las emergencias médicas que presenta una persona y aplicar las técnicas de primeros auxilios que correspondan.
Identificar las emergencias por lesiones que presenta una persona y aplicar las técnicas de primeros auxilios que correspondan.
Identificar las emergencias medioambientales que presenta una persona y aplicar las técnicas de primeros auxilios que correspondan. Aplicar las técnicas de Rcp con apoyo de Dea en un muñeco de entrenamiento ante situaciones de emergencias cardíacas.
En la actualidad, la probidad y la transparencia dentro de la administración municipal se ha transformado en un pilar fundamental para el buen gobierno, que rige el actuar de todos los funcionarios que conviven dentro del Municipio. Ante este escenario, este curso busca contribuir en la entrega de información respecto a la normativa municipal vigente que permita a los funcionarios actuar acorde con los principios de probidad y transparencia exigidos por la Institución.
Objetivo:Conocer y comprender la educación inclusiva para el mejoramiento de la atención a los estudiantes y las prácticas educativas.
10 hrs
Se espera lograr que los docentes internalicen las técnicas, procedimientos y estrategias para la construcción de instrumentos de evaluación pedagógica y el uso de los resultados, con la finalidad de privilegiar los logros de aprendizaje de los estudiantes.
Entregar lineamientos de buenas prácticas en control de erosión y sedimentos, adaptado a las necesidades de Iberoamérica, considerando que es relevante conocer qué elementos se deben tener en cuenta en la Ingeniería de Infraestructura, en el manejo de aguas y en cada uno de los proyectos que se diseñen para lograr cada día mejores prácticas de protección a nuestro suelo.
Objetivo General: Aplicar Estrategias Y Técnicas Evaluativas En El Marco Del Decreto 67/2018 Para La Evaluación, Calificación Y Promoción Escolar.
Utilizar la resolución de problemas como actividad para la enseñanza de la matemática de quinto a octavo básico.
25 hrs
Curso de perfeccionamiento docente, orientado a ofrecer instancias de análisis y reflexión sobre la relevancia del rol, los recursos personales y las habilidades necesarias para su desempeño, su incidencia en la sana convivencia escolar, su inserción dentro del proyecto educativo institucional.
Se espera que al finalizar el curso los funcionarios estén en condiciones de analizar los tópicos más importantes relacionados con la farmacia clínica y su aplicación en la optimización de terapias y medicamentos más adecuados para la atención en pacientes críticos y geriátricos.
Nuevas perspectivas y estrategias de intervención educativa y de apoyo al comportamiento positivo para estudiantes que presentan trastornos de espectro autista donde se analizarán y aplicarán las metodologías y estrategias de intervención, interacción social y flexibilidad cognitiva en el contexto del aula para la inclusión de estudiantes con TEA en la educación regular.
El objetivo de este programa es desarrollar competencias teórico prácticas en técnicas de programación neurolingüística a los participantes para que: mejoren su calidad de vida a través de la comprensión de sus propias construcciones cognitivas, conductas y corporalidad, así como aprender a gestionar adecuadamente sus emociones y de esta manera alcancen objetivos laborales de atención y trato al usuario con asertividad y eficiencia, generando nuevas oportunidades de mejora en el puesto de trabajo.
32 hrs
Curso de perfeccionamiento docente, orientado a ofrecer una instancia de reflexión pedagógica que permita comprender la importancia del desarrollo de habilidades cognitivas en el proceso de aprendizaje, a través del análisis específico de cada uno de los niveles cognitivos de la taxonomía de Bloom y su aplicación en el proceso de enseñanza.
38 hrs
Este curso se orienta a potenciar la gestión directiva y de equipos técnicos pedagógicos a fin de dotarlos de herramientas teóricas y prácticas que les permitan efectuar el acompañamiento y seguimiento en aula de los docentes en pos mejorar la calidad de educativa al interior de la comunidad escolar. Los instrumentos de observación son de alta calidad técnica.
El propósito de este taller consiste en generar competencias para que los equipos directivos de centros escolares y sostenedores conduzcan procesos de construcción de diagnósticos de la situación del sistema de educación municipal, diseñando metas, procedimientos y manuales que integren la política educativa comunal con las prácticas escolares.
Objetivo
Este curso surge de la necesidad de instituciones del área pública por tener en su grupo de trabajo a personas con destrezas en el manejo de sí mismas y de sus relaciones interpersonales; lo que permite mejorar la calidad de atención y el clima laboral, disminuir el ausentismo por licencias médicas, y tener una comunidad de trabajo que se siente segura y con autoconfianza.
Curso destinado a brindar una atención de mayor calidad, con mayores conocimientos y estrategias que permitan entregar una atención integral a los estudiantes con necesidades educativas especiales.
Este curso presencial se orienta a entregar a los docentes, directivos y asistentes de la educación herramientas que les permitan gestionar de manera adecuada las situaciones de conflicto al interior de la escuela, contribuyendo a propiciar un entorno de sana convivencia escolar que permita un óptimo desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Monitorear procesos y actividades de prevención de riesgos laborales, que permiten eliminar y/o controlar los riesgos laborales que puedan afectar a los trabajadores, la eficiencia y productivad en las empresas mineras. Malla curricular curso: pamma; monitor de seguridad minera.
40 hrs