OBJETIVO DE APRENDIZAJE: DESARROLLAR COMPETENCIAS EN TÉCNICAS DE NEGOCIACIÓN, PARA IDENTIFICAR LAS HERRAMIENTAS Y HABILIDADES QUE PERMITEN NEGOCIAR Y MANEJAR EFICAZMENTE LOS CONFLICTOS EN CONTEXTOS PERSONALES Y LABORALES. ADEMÁS, ESTE CURSO BRINDARÁ UNA MIRADA ACTUAL RESPECTO DE LAS HABILIDADES QUE DEBEN DESARROLLAR PARA ADMINISTRAR MODELOS QUE PERMITAN NEGOCIAR DE MANERA EXITOSA.
Objetivos:
1.Entregar apoyo técnico a equipos técnico y directivo para el abordaje de casos de personas que experimentan dificultades asociadas al uso de alcohol y/u otras drogas.
2. Compartir y alinear en conceptos básicos a la base del abordaje de casos asociados al consumo de alcohol y otras drogas.
3. Entregar orientaciones prácticas para abordar casos asociados al consumo de alcohol y otras drogas.
4. Contribuir a la definición y conocimiento del protocolo de actuación del establecimiento ante casos asociados al consumo, el cual mantenga el foco en el bienestar, experiencia formativa y dignidad de las personas.
5. Acompañar técnicamente en la implementación de protocolos.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:INCORPORAR NUEVAS TECNOLOGÍAS Y RECURSOS DIGITALES PARA COMPLEMENTAR Y ENRIQUECER LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN BÁSICA CUENTA CON ACTIVIDADES, RECURSOS Y MATERIALES PARA QUE PUEDAN, EN FORMA AUTÓNOMA, ADQUIRIR CONOCIMIENTOS, REFLEXIONAR SOBRE SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA E IMPLEMENTAR TECNOLOGÍA EN SUS ACTIVIDADES DE AULA.
30 hrs
LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE SON: REFLEXIONAR SOBRE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA Y OPTIMIZAR LAS ACTIVIDADES DE AULA A TRAVÉS DE LA INTEGRACIÓN DE NUEVAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y EL USO DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES. DISEÑAR ACTIVIDADES DE AULA POTENCIANDO EL USO DE LAS TIC INTEGRANDO LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES. POTENCIAR LAS HABILIDADES TIC PARA EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL USO PEDAGÓGICO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS Y RECURSOS DIGITALES, DE FORMA EXPLÍCITA E INTERRELACIONADA CON CONCEPTOS TEÓRICOS, APLICACIONES PRÁCTICAS Y DIVERSAS ESTRATEGIAS COLABORATIVAS PARA EL APRENDIZAJE. RECONOCER Y APLICAR ESTRATEGIAS PARA SELECCIONAR Y EVALUAR RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES ACORDES CON OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Y LOS DIFERENTES NIVELES DE ENSEÑANZA. PROMOVER UNA MIRADA AMPLIA Y CONCRETA SOBRE LAS TIC Y SU INCLUSIÓN EN LAS PROPUESTAS PEDAGÓGICAS DE DOCENTES DE DIFERENTES ASIGNATURAS. IDENTIFICAR LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LOS PROCESOS DE INTEGRACIÓN Y PLANIFICACIÓN CURRICULAR CON TIC.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE :FORTALECER LAS COMPETENCIAS TICS MEDIANTE EL USO DE ORGANIZADORES VISUALES Y MAPAS CONCEPTUALES PARA EL APRENDIZAJE DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:FORTALECER LAS COMPETENCIAS TIC EN EDUCADORAS DE PÁRVULOS A TRAVÉS DEL USO E INTEGRACIÓN DEL VIDEO DIGITAL PARA APOYAR EL NÚCLEO “AUTONOMÍA” EN EL PRIMER Y SEGUNDO NIVEL DE TRANSICIÓN.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: DESARROLLAR HABILIDADES Y COMPETENCIAS TIC EN LOS DOCENTES COORDINADORES DE INFORMÁTICA EDUCATIVA DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES DEL PAÍS FRENTE A LOS ROLES DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA, TECNOLÓGICA Y PEDAGÓGICA DE LOS RECURSOS DIGITALES DEL ESTABLECIMIENTO.
COMPETENCIA A DESARROLLAR: Utilizar técnicas evaluativas en instrumentos de evaluación tradicionales e innovadores, según los procedimientos de diseño adecuados.
COMPETENCIA A DESARROLLAR: Aplicar técnicas para optimizar el clima de convivencia escolar y el plan de convivencia escolar de la unidad educativa, de acuerdo a los protocolos de la organización .
Dotar a los y las participantes de distinciones y herramientas para ampliar su nivel de autoconocimiento respecto de sus estilos de liderazgo y mejorar su forma y aplicación en el ámbito profesional y laboral, con el fin de contribuir a la construcción de un clima laboral de colaboración y mejora.
8 hrs
Objetivo:
La acción de padres y apoderados es fundamental en el quehacer diario y éxito en el aprendizaje de los estudiantes, en el caso de este curso entregara diferentes tipos de herramientas para la mejor gestión de parte de los apoderados para así ayudar a los estudiantes en sus actividades escolares.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:DESARROLLAR HABILIDADES TIC EN COORDINADORES DE LABORATORIOS DE INFORMÁTICA DE ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES PARA POTENCIAR LA ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA.
Desarrollar habilidades en el servicio al cliente, comprendiendo las bases de la atención a clientes para detectar sus necesidades y realizar una atención personalizada.
Desarrollar estrategias y herramientas prácticas relacionadas al manejo de clientes complejos o que presenten objeciones.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: GENERAR PRÁCTICAS INNOVADORAS A ATRAVÉS DE UN PORTAFOLIO QUE CONSIDEREN LAS NEUROCIENCIAS COMO UN ELEMENTO FACILITADOR DEL APRENDIZAJE EN NIÑOS Y JÓVENES.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: CONTEXTUALIZAR LAS NORMAS BÁSICAS DE PREVENCIÓN DE RIESGOS EN AMBIENTE EDUCACIONAL.
CURSO DE ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS UTILIZANDO LA HERRAMIENTA INFORMÁTICA MICROSOFT PROJECT. EL CURSO PRESENTA CONCEPTOS TEÓRICOS DE LA ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS Y LOS APLICA EN PROJECT. ASÍ, SE DETALLAN LAS FASES DE UN PROYECTO: CONCEPCIÓN, PLANIFICACIÓN, SEGUIMIENTO, CONTROL Y CIERRE Y CÓMO SE PUEDE UTILIZAR PROJECT EN TODAS ELLAS.
AL FINALIZAR EL CURSO, EL PARTICIPANTE SERÁ CAPAZ DE APLICAR HERRAMIENTAS PARA DESARROLLAR UNA PLANILLA DE CÁLCULO, MEDIANTE EL USO DE MICROSOFT EXCEL EN UN NIVEL BÁSICO
Hoy en día existe un gran consenso en términos de los beneficios de la felicidad y el bienestar en diversos ámbitos de la vida. La felicidad estaría asociada a una mejor calidad de vida tanto a nivel individual mejor salud, más años, de vida, etc., como comunitaria, social y de país.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:AL TÉRMINO DEL CURSO LOS ALUMNOS ESTARÁN EN CONDICIONES DE: APLICAR E INTERPRETAR LOS CONCEPTOS CONTABLE SEGÚN LA NORMATIVA VIGENTE, ASÍ COMO TAMBIÉN BAJO LA NORMA IFRS.
ESTE CURSO ESPERA DESARROLLAR HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS PARA UN ADECUADO MANEJO DE LOS PROCESOS DE ADMINISTRACIÓN Y CONTROL DE BODEGAS E INVENTARIOS, Y LOGRAR LOS OBJETIVOS DE MAXIMIZAR LA ROTACIÓN DE INVENTARIOS.
El objetivo del curso es comprender, actualizar y fortalecer contenidos y herramientas básicas en la temática, en relación a las víctimas de violencia contra las mujeres, desde el enfoque de género, de diversidad (relativa a interseccionalidad e interculturalidad), y de derechos humanos, con el fin último de avanzar en la erradicación de toda forma de violencia contra las mujeres, en todo espacio y contexto en que se ejerza.
EL CURSO ESTÁ ORIENTADO A ENTREGAR CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS SOBRE EL ENFOQUE DE GÉNERO Y LAS ESTRATEGIAS DE INCORPORACIÓN EN EL QUEHACER INSTITUCIONAL. CURSO CERRADO EN MODALIDAD E-LEARNING.
ESTE CURSO ENTREGARÁ CONOCIMIENTOS BÁSICOS SOBRE LA PLANEACIÓN, ASÍ COMO TAMBIÉN LA IMPORTANCIA DEL PRESUPUESTO COMO UN PLAN DE CONTROL DE RECURSOS Y UTILIDADES PARA LA ORGANIZACIÓN. LOS PARTICIPANTES TENDRÁN UN MAYOR DOMINIO Y CAPACIDAD PARA EMPLEAR LOS CONOCIMIENTOS Y LAS TÉCNICAS ADQUIRIDAS EN EL DISEÑO DE PRESUPUESTOS EMPRESARIALES Y DE PROYECTOS ESPECÍFICOS.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: FORTALECER COMPETENCIAS EN RELACIÓN A NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, DETECCIÓN PRECOZ DE CONDICIONES ESPECIALES, TRASTORNOS DEL DESARROLLO, STRESS CRÓNICO EN EL ADOLESCENTE Y AFECTIVIDAD Y SEXUALIDAD.
31 hrs
Al término del curso, los alumnos tendrán los conocimientos necesarios para formar equipos de trabajo orientados a coordinar las actividades que permitan minimizar las pérdidas humanas y materiales ante una situación de emergencia.
En este curso, se entregará a los participantes la base teórica de la gestión de residuos domiciliarios y, las herramientas y procesos asociados a la práctica de la producción de compost para uso domiciliario, para ser utilizado como una enmienda agrícola que representa una alternativa dentro de la agricultura sostenible, en la cual se tiende cada vez más a reducir el aporte de fertilizantes químicos y plaguicidas.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:UTILIZAR LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS INDISPENSABLES PARA LOGRAR UNA ATENCIÓN DE CALIDAD Y UN MANEJO EFICAZ DE LOS CONFLICTOS QUE SE PRODUCEN CON LOS CLIENTES EXTERNOS Y/O INTERNOS.
Aplicar herramientas y estrategias para potenciar el compromiso y eficacia de los equipos, en base a la diversidad del talento existente en la organización y su entorno.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE POTENCIAR COMPETENCIAS Y HABILIDADES TIC PARA EL APRENDIZAJE (HTPA) EN LOS DOCENTES DEL PAÍS PARA APOYAR LA INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LOS DIFERENTES RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES DISPONIBLES EN EL EQUIPO DE LA INICIATIVA “ME CONECTO PARA APRENDER”. REFLEXIONAR SOBRE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA Y OPTIMIZAR LAS ACTIVIDADES DE AULA A TRAVÉS DE LA INTEGRACIÓN DE NUEVAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y EL USO DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES. RECONOCER Y APLICAR ESTRATEGIAS PARA SELECCIONAR Y EVALUAR RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES ACORDES CON OBJETIVOS DE APRENDIZAJE EN LOS DIFERENTES NIVELES DE ENSEÑANZA. IDENTIFICAR LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LOS PROCESOS DE INTEGRACIÓN Y PLANIFICACIÓN CURRICULAR CON TIC.
LOS PARTICIPANTES PODRÁN INCORPORAR A SUS CONOCIMIENTOS LOS ELEMENTOS Y HERRAMIENTAS DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL APLICADAS A LAS FUNCIONES EMPRESARIALES, ADEMÁS DE DEFINIR ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA DE LOS PROCESOS DE LOS NEGOCIOS, MEJORAR LA PRODUCTIVIDAD Y LOGRAR LA TOMA DE DECISIONES MEJORES Y MÁS PRECISAS.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:UTILIZAR TÉCNICAS DE NEGOCIACIÓN Y DESARROLLO DE ESTRATEGIAS QUE FAVOREZCAN EL PROCESO DE MEDIACIÓN Y LOGRAR UNA VISIÓN MÁS AMPLIA DE LA GESTIÓN DE NEGOCIACIONES.
Curso abierto, los participantes conocerán las herramientas, metodologías y técnicas del modelo andragógico, siendo capaces de diseñar, ejecutar y moderar procesos de aprendizaje. El curso está dirigido a quienes quieran integrarse a procesos de capacitación interna o externa en el ámbito del desarrollo corporativo, ayudando al crecimiento de las personas, sus grupos de trabajo y de la organización.
Emplear las técnicas del Mindfulness para reducir y gestionar el estrés, desarrollar habilidades emocionales positivas para lograr un mayor bienestar personal y laboral, y por ende mejorar la calidad de vida.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: DISEÑAR ESTRUCTURAS DE ORGANIZACIÓN APLICADAS A PROYECTOS Y PARA VALORIZAR EL PAPEL DEL ELEMENTO HUMANO EN LA ADMINISTRACIÓN DEL PROYECTO. DE IGUAL FORMA SE ESPERA QUE DESARROLLEN HABILIDADES PARA LA PLANIFICACIÓN Y CONTROL, ANALIZANDO LA APLICACIÓN DE CONCEPTOS DE MANDO Y DIRECCIÓN DE PROYECTOS.
ENTREGAR HERRAMIENTAS PARA DESARROLLAR REDES DE APOYO Y FORMULACIÓN DE PROYECTOS, TRANSFERIR METODOLOGÍAS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA PLANIFICACIÓN Y CONTROL PRESUPUESTARIO DE PROCESOS INTERNO Y EXTERNOS DE LA INSTITUCIÓN. CURSO DE CARÁCTER ABIERTO.
ESTE CURSO PERMITE COMPRENDER LA IMPORTANCIA Y LOS BENEFICIOS DE LA GESTIÓN DE LA CALIDAD Y OPTIMIZACIÓN DE PROCESOS DE NEGOCIOS. PLANIFICAR UNA INICIATIVA DE OPTIMIZACIÓN DE PROCESOS A PARTIR DE LA APLICACIÓN, CONOCIMIENTOS Y HERRAMIENTAS DE MEJORA CONTINUA.
DESARROLLAR PROCESOS Y ESTRATEGIAS EFECTIVAMENTE EN CUALQUIER ORGANIZACIÓN, INCENTIVANDO EL CAMBIO EN LA ORGANIZACIÓN CON LA VISIÓN HOLÍSTICA DE LA GESTIÓN ORGANIZACIONAL .
Curso dirigido a profesionales y técnicos del área de salud y educación , con el fin de implementar estrategias de intervención en niños y adolescentes en contexto de vulneración de derechos y/o déficit intelectual, así como para desarrollo de herramientas que fortalezcan el trabajo en equipo y autocuidado.
12 hrs
Curso de orientación en prevención de riesgos para comités paritarios y encargados de prevención.
Conocer y aplicar los fundamentos de Gestión y Planificación Estratégica, que les permitan monitorear y mejorar los procesos al interior de los establecimientos, optimizando la efectividad en la planificación, dirección y control de la información.
48 hrs.
